2014年4月18日，我校于石油大楼11-07召开《校学术委员会》会议，主要有以下两个议题：

一、2013年度海南省高职高专教学改革项目中期检查。

二、学习讨论教育部教政法厅[2014]1号文件和省教育厅《关于学习宣传、贯彻落实<高等学校学术委员会规程>的通知》。

会议首先对6项《海南省高职高专教学改革项目》中期检查，各学术委员会委员听取各项目负责人阶段性工作汇报，对各个项目研究进展给于评价和指导。

此次中期检查，我校老师承担的6项《海南省高职高专教学改革项目》进展情况良好，取得了丰富的阶段性成果，专家评审意见一致通过中期检查。

 

中期检查现场

在《海南省高职高专教学改革项目》中期检查过后，校学术委员会深入学习《高等学校学术委员会规程》（以下简称《规程》），并根据我校具体情况，结合《海南科技职业学院学术委员会章程》展开讨论。

张敬畅副校长首先对此项工作作了简短介绍，2014年3月19日我校收到省教育厅转发《高等学校学术委员会规程》和《关于学习宣传、贯彻落实<高等学校学术委员会规程>的通知》的通知(琼教高[2014]22号),收到文件后，我校认真执行琼教高[2014]22号，立即把相关附件挂到“科研在线”，并在QQ群下发通知，号召各二级学院开展相关活动，学习、贯彻、落实琼教高[2014]22号文件，同时张敬畅副校长安排科研处工作人员将纸质版文件: 《关于学习宣传、贯彻落实<高等学校学术委员会规程>的通知》和《海南科技职业学院学术委员会章程》交杨秀英校长审阅。

随后张敬畅副校长对《规程》的意义和内容做出详细的解读，强调学术委员会是校内最高学术机构、学术委员会的定位和职责、教授治学和学术民主等方面内容，说明了《规程》作为新中国成立以来首部高等学校学术委员会国家规范，对于促进高校完善学术委员会制度、健全内部治理结构具有重要意义。

随后各委员纷纷发表意见，展开讨论，一直认为《规程》的颁布意义重大，切实的提高学术组织在高校治理体系中的地位和作用，促进学术权力与行政权力的相对分离、相互配合，为在高校内部实现“教授治学”，形成鼓励教师专注学术，发展学术，构建以学术为中心的评价机制，提供制度保障。《规程》的发布，进一步的加强了学术规范话，明确学术委员会的地位、权力、职责和义务，强调了学术公平、公正、公开性，对于学术腐败行为，根据《规程》严厉惩处。我们要借此机会，结合我校实际情况，参照《规程》内容，对我校学术委员会章程进行修改，切实保障学术委员的权力，发挥学术委员会的作用，保证学校的协调发展。

我校将于5月16日再次召开学术委员会，进一步讨论、学习《规程》。

 

学习、讨论《高等学校学术委员会规程》现场