2014年9月5日，我校《校学术委员会》、《专业建设指导委员会》、《教学指导委员会》于图书馆七楼会议室召开会议，学习讨论《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、教育部等六部门关于印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的通知(教发[2014]6号)和杨秀英校长关于《海南科技职业学院职业教育专题调研报告》，会议由张敬畅副校长主持，焦解歌书记、王大群副书记等19人参会。

会议围绕着《决定》、《规划》以及杨秀英校长《调研报告》的内容和张敬畅副校长提出的以下五个问题展开：

1.什么是普通教育和职业教育体系》？二者之间怎样互相衔接沟通？

2.如何理解“现在职业教育体系，越来越成为国家竞争力的重要支撑”这句话？

3.现代职业教育任务？人才培养目标？当前职业教育存在那些不足？

4.如何看待部分普通高校向应用型技术类转型问题？高职院校如何提升为本科层次职业院校？

5.在“决定”和“规划”两个文件中，对职业教育、民办职业教育，有哪些新提法，我校如何抓住两文件公布机遇发展我们自己。

会议中，暑期研究相关课题的教务处副处长冯莉颖首先对《决定》中教育体系基本框架示意图进行讲解，并以德国和美国职业教育为例介绍了部分西方发达国家的职业教育现状。随后，各委员根据张敬畅副校长提出的问题，并结合《决定》等文件内容进行热烈讨论。

焦解歌书记强调，《决定》和《规划》的实施对中国职业教育有着重大的意义，是实现“中国梦”的一部分，我校要加快发展自身，搞好教学的同时，紧抓科研，科研工作有很大的表现力，更能代表学校的水平。要突出我校以工科为主，文科为辅，相互结合的办学特色，紧跟海南省“十三五”规划，结合海南省区域经济，实时调整专业方向，根据《决定》和《规划》的要求，做好我校2016年升本工作。

生物与化学工程学院院长曹维良教授发言道，自十六大以来，国家对职业教育关注不断提高，不断的改革创新，加快职业的教育的发展，成为我国教育事业发展新增长点，走出了一条中国特色职业教育发展之路。在2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时说道，将有600多所地方本科院校，将逐步转型做现代职业教育。所以说《决定》和《规划》的公布，对我国职业教育的发展具有重要的意义，是对当前教育结构实施战略性调整，其中关于专升本的问题，《决定》规定：“原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入高等职业学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构”，但我校属民办学校，具有一定的特殊性，目前未对民办学校封口，所以，我校应该抓住机遇，结合海南区域性经济，积极做好升本工作。

    会上，其他各委员对《决定》和《规划》等文件进行深入的学习，并交流发表意见。大家一直认为《决定》和《规划》的公布为职业学校加强自身建设、深化创新改革、提高办学水平具有很大帮助，是我国发展现代职业教育的指导思想、基本原则和目标任务。现代职业教育体系的构建，是提升职业教育办学活力的激励正常，是提高人才培养质量的措施，是发展现代职业教育的保障机制，是指导职业教育发展的纲领性文件。我校要依据《决定》和《规划》的精神，结合自身情况，抓住机遇，要以改革为动力，不断提高办学水平，深入强化自身内涵建设，全面提高人才培养质量，同时还要时刻保持和中央、地方关于职业院校工作方向的一致性，积极谋求合作机会，结合海南省区域性经特性，全面提升学校的整体实力和发展水平。

                              

                                  科研处

                               2014年9月15日